SITITO 2016
Modern Information Technologies and IT-Education

Table of Contents

• Preface
  
  
• SITITO 2016 Committees
  
  

Session 1: IT-education: methodology, methodological support

• Методические приемы развития алгоритмического мышления будущего учителя информатики
  (Instructional techniques of developing the algorithmic thinking of future teachers of informatics) 6-16
  Tatyana Gubina
• Опыт реализаций требований образовательных и профессиональных стандартов в области ИКТ в Российском образовании
  (Experience in implementing the requirements of the educational and professional standards in the field of ICT in Russia education) 17-31
  Irina Zakharova, Oleg Kuzenkov
• Аксиоматика когнитивной теории педагогических технологий
  (Didactic axiomatics cognition theory of pedagogical technology) 32-39
  Vadim Monakhov
• Куррикулумная стандартизация ИТ-образования на современном этапе
  (Standardization of IT-education based on curriculums at the present stage) 40-46
  Vladimir Sukhomlin, Elena Zubareva
• Прогностический потенциал оптимизационной методологии и технологии проектирования методической системы обучения с наперед заданными свойствами
  (The prognostic potential of the optimization methodology and the design technology of methodical system of training with predetermined properties) 47-51
  Magomed Abdurazakov, Albert Eesayan, Vadim Monahov
• Model of integral assessment quality of training graduates of higher engeneering education 52-57
  Elena Gavrilina, Mikhail Zakharov, Anatoly Karpenko, Elena Smirnova, Alexander Sokolov
• О цикле курсов «Аналитика больших данных для математиков»
  (About courses cycle "Data science and data mining for mathematicians) 58-63
  Sergey Glavatsky, Ilya Burykin
• Оптимизация системы управления учебным процессом в вузе
  (Optimizing learning management system in high school) 64-72
  Anna Zykina, Olga Kaneva, Victoria Krejdunova
• О вероятностном и нечётком способах оценивания метапредметных компетенций учащихся
  (On probability and fuzzy methods to assess students' metasubject competences ) 73-82
  Olga Korchazhkina

Session 2: E-learning and IT in Education

• Современные подходы к формированию профессиональных компетенций в области дистанционного обучения информационным технологиям
  (Modern approaches to the development of professional competence in the field of information technologies of distance learning) 84-90
  Irina Bazhenova
• Evaluation the psychological state of a learner in the E-learning system 91-97
  Alexander Varnavsky
• Форумы в массовых открытых онлайн курсах
  (Forums in massive open online course) 98-110
  Natalia Datsun
• Моделирование и реализация мультиплатформенных онлайн курсов
  (Modeling and implementing multi-platform online courses) 111-117
  Andrey Kuznetsov
• Технологический комплекс средств для реализации образовательного процесса с элементами интерактивности и идентификации обучаемых
  (Software complex for supporting interactive education process with opportunity of students identification) 118-125
  Alexey Komarov, Victor Panchenko
• Автоматизированная проверка задач в курсе "Функциональное программирование"
  (Automated problem checking for "Functional programming" course) 126-132
  Michael Simuni, Alexey Soloviov, Vasiliy Shaitan
• Решение проблемы хранения данных при разработке программного модуля для LMS Moodle
  (Decision of the data storage problem in development of the program module for LMS Moodle) 133-138
  Ekaterina Shumskaya, Larisa Zelenko
• Поиск критериев эффективного управления blended learning
  (Searching criteria for effective management of blended learning) 139-145
  Olga Andryushkova, Sergey Grigoriev
• Automatic document classification on the basis of text audience age groups in e-learning systems 146-150
  Anna Glazkova
• Создание системы электронного тестирования на базе СДО Moodle как элемента фонда оценочных средств
  (The creation of an electronic testing system on the basis of LMS Moodle as part of the foundation assessment tools) 151-157
  Sergey Karpenko, Galina Kuzenkova, Natalia Shestakova, Nikolay Borisov, Alexander Kuznetsov
• Информационно-технологические подходы для обучения журналистов: состояние, дискурс, перспективы
  (Information and technological approach for teaching journalists: state, discourse, perspectives) 158-163
  Andrey Zamkov, Maria Krasheninnikova, Maria Lukina, Natalia Tsynareva
• Архитектура и технологии адаптации СДО МАИ как комплекса электронных учебников по математическим дисциплинам
  (System architecture and technologies of adaptation of LMS MAI class.net as set of electronic math textbooks) 164-171
  Andrey Kibzun, Ianina Martiushova, Georgy Mkhitaryan, Andrey Naumov, Aleksey Rybalko
• Ключевые мотиваторы запуска авторского онлайн-курса: ожидания и первые итоги
  (Key motivators for setting up an online course: expectations and initial results) 172-179
  Anastasia Popova
• Создание регионального центра коллективного доступа к образовательным программным продуктам на базе облачных технологий
  (Creation of regional center for shared access to educational software based on cloud technology) 180-188
  Alexander Shukhman, Irina Bolodurina, Peter Polezhaev, Yury Ushakov, Leonid Legashev

Session 3: Educational resources and best practices of IT-Education

• Облачные лаборатории для задач тестирования на проникновение
  (Cloud laboratories for problems penetration testing) 190-196
  Alexander Kadan, Alexey Doronin
• Ttranslators' digital literacy as a component of professional competence: experience of making subtitles 197-203
  Leila Mirzoyeva, Oxana Syurmen
• Выполнение многоэтапного математико-информационного задания "Построение фрактальных множеств с помощью L-систем и информационных технологий" как средство развития креативности студентов
  (Execution of mathematics and information multistep task "Building a fractal set with l-systems and information technologies" as a means of creativity of students) 204-211
  Valeriy Sekovanov, Vladimir Ivkov, Alexey Piguzov, Alexander Fateev
• Использование средств икт в организации учебной практики магистрантов-математиков
  (The usage of computer technologies in mathematics masters' learning practice organisation) 212-218
  Alia Bukusheva
• Опыт применения техники дизайн-мышления в курсе «Интернет- предпринимательство»
  (Teaching experience of design thinking in the course of "Internet-business") 219-225
  Natalia Altuchova, Elena Vasilieva, Alla Gromova
• Разработка комплекса обучающих программ для курса «Математические основы защиты информации и информационной безопасности»
  (Courseware athoring for course "Data protection and information security mathematical foundations") 226-231
  Yuliana Kryzhanovskaya, Vasily Kashko
• Inquiry-based learning "Outside" the classroom with virtual reality devices 232-236
  Elitsa Peltekova, Eliza Stefanova

Session 4: Research and development in the field of new IT and their applications

• Situation-oriented databases: document management on the base of embedded dynamic model 238-247
  Valeriy Mironov, Artem Gusarenko, Nafisa Yusupova
• Определение информативности интегральной характеристики изменения качества системы
  (Definition of informativity during calculation the integral characteristics of changes of the quality system) 248-255
  Tatyana Zhgun, Alexander Lipatov, German Chalov
• Разработка информационной системы на основе отсканированного справочника: "Календарь для учителя" Ф.Ф. Гельбке
  (Development of an information system based on a scanned handbook: "Calendar for teacher" by F.F. Gelbke) 256-261
  Michael Leonov, Ramil Iskhakov
• Основные методы анализа, используемые при исследовании социальных сетей
  (Common techniques for social network analysis study) 262-269
  Olga Smirnova, Alexey Petrov, Georgy Babiychuk
• Исследование подходов к реализации pagerank на языке параллельного программирования CHARM++
  (Approaches to implementation of pagerank in CHARM++) 270-279
  Alexander Frolov, Alexander Semenov
• Вопросы построения программных систем оценки качества стохастических алгоритмов
  (The issues of building software systems quality evaluation of stochastic algorithms) 280-289
  Anton Prokofiev, Ilya Chugunkov, Elena Matriukhina, Ekaterina Gridneva
• Анализ защищенности общедоступных WI-FIi сетей на улицах Москвы
  (Analysis of security of public access to WI-FI networks on the Moscow streets) 290-296
  Anton Arzhakov, Anastasia Atavina, Sergey Zareshin, Dmitry Sil'nov,
• Программно-алгоритмическая реализация кодов Рида-Соломона для полей Галуа высокого порядка
  (Algorithmic and software implementation of Reed-Solomon erasure codes for Galois fields of high order) 297-303
  Vladimir Vinnikov, Lyudmila Ivanichkina
• Распределение логарифма сложности индивидуальных задач коммивояжера при фиксированной длине входа
  (Probability distribution of the complexity of the individual traveling salesman problem (fixed number of nodes)) 304-310
  Vasily Goloveshkin, Galina Zhukova, Mikhail Ulyanov, Mikhail Fomichev
• On the multiple-aspect approach to the possible technique for determination of the author's literary style 311-315
  Boris Melnikov, Svetlana Pivneva,
• Разработка и реализация HONEYPOT-ловушки сетевых служб, использующих протокол SIP
  (Develompent and implementation of HONEYPOT working on SIP protocol) 316-323
  Dmitry Silnov, Kirill Titov
• Анализ поддержки технологии передачи потоковых данных в современных веб-браузерах применительно к использованию в дистанционном образовании
  (Analyzis of streaming technology support in modern web-browsers regarding to its use in distance education) 324-330
  Anton Teykhrib

Session 5: Scientific software in education and science

• Use of graphic processor for creation of 3D Panorama 332-338
  Tatyana Demenkova, Leo Tverdokhlebov
• Интеграция компонентов виртуальной семантической среды и обобщенной модели анализа среды функционирования
  (Integration of virtual semantic environments components and generalized Data Envelopment Analysis (DEA) model) 339-347
  Valentin Nechaev, Vladimir Goncharenko, Alexey Rozhnov, Andrey Lytchev, Igor Lobanov
• Адаптивное нейросетевое моделирование динамических систем
  (Adaptive neural network based simulation of dynamical systems) 348-355
  Mikhail Egorchev, Yuriy Tiumentsev
• Приближенные аналитические решения уравнения Матьё, построенные на основе классических численных методов
  (Approximate analytical solutions of Mathieu's equations based on classical numerical methods) 356-362
  Dmitry Tarkhov, Ekaterina Shershneva
• Application software products for calculation trajectories of granules movement in vortex granulator 363-373
  Artem Artyukov
• Software for calculation of vortex type granulation devices 374-385
  Artem Artyukov, Vsevolod Sklabinskiy, Andrey Ivaniia, Kirill Moskalenko
• Нейросетевой подход в информационном процессе прогнозирования загрязнения торфяным пожаром воздуха в районе автомагистрали
  (Neural network approach in information process for predicting highway area air pollution by peat fire) 386-392
  Alexander Vasilyev, Vladimir Lozhkin, Olga Lozhkina, Dmitry Tarkhov, Vladimir Timofeev
• Приближенные аналитические решения обыкновенных дифференциальных уравнений
  (Approximate analytical solutions of ordinary differential equations) 393-400
  Alexander Vasilyev, Dmitry Tarkhov, Tatyana Shemyakina

Session 6: School education in computer science and ICT

• Об опыте функционирования университетской компьютерной школы
  (About the experience of the functioning of the uneversity school) 402-410
  Irina Minina, Tatyana Petukhova
• О некоторых методических средствах пропедевтики параллельных вычислений в школьной информатике
  (Some methodical tools for propaedeutics parallel computing in school informatics) 411-420
  Mikhail Plaksin
• Методика раннего общедоступного программирования в основной образовательной программе
  (The technique of early public programming in the basic education program) 421-425
  Tatyana Sorokina
• Информационные технологии в обучении математическому наследию аль Фараби
  (Information technology in teaching mathematical heritage of Alfarabi) 426-439
  Esen Bidaibekov, Guldina Kamalova, Bektas Bostanov, Kairat Umbetbaev
• Разработка методики урока для развития у школьников навыков командной работы. Проект из реальной жизни
  (Development of lesson methods for the extension of schoolchildren teamwork skills. A project real life) 440-447
  Alexandra Panyukova, Valentina Dudareva

Session 7: Economic Informatics

• Методы и инструменты продвинутой бизнес-аналитики для корпоративных информационно-аналитических систем в эпоху цифровой трансформации
  (Methods and tools of advanced business analytics for corporate information analytical systems in the digital transformation era) 449-454
  Sergey Bruskin
• Применение информационной модели межведомственного взаимодействия для сбора и анализа данных по фондовому рынку
  (Application of information model of interagency data-exchange for the aggregation and analysis of stock market data) 455-460
  Yuriy Lipuntsov
• Развитие парадигмы применения ИТ в небытовых сферах
  (Progress of IT application paradigm for non-everyday life areas) 461-476
  Evgeniy Zinder
• Оценка и прогнозирование состояния системы образования с использованием методов визуализации информации
  (Assessment and forecasting the state education system using methods of imaging data abstract) 477-481
  Sergey Belyakov, Victor Vinogradov, Vladimir Kuklin
• Влияние внешней среды на организационный дизайн образовательного учреждения: инструменты анализа
  (How environment influences on organizational design of educational institution: new analytical instruments) 482-493
  Kirill Skripkin
• Оценка применимости виртуальных производственных корпораций в современных условиях
  (Industrial virtual corporation in modern business environment) 494-498
  Natalia Fedorova, Ilya Khaet